Эмоциональное развитие личности в онтогенезе: психоаналитический кинопрактикум
Когда 11 марта - 29 апреля
Формат Онлайн-курс в ZOOM
Практический онлайн-интенсив о формировании эмоциональной сферы личности на разных этапах развития и возможностях применения этого понимания в психоаналитической и консультативной практике.
Анализ эмоционального развития личности через призму психоаналитической теории
Освоение навыка психоаналитической интерпретации на основе киноматериала
Понимание связи этапов онтогенеза с трудностями и симптомами взрослого клиента
Эмоциональные трудности часто связаны с ранними этапами развития
Многие проблемы взрослой жизни — трудности привязанности, зависимость, страх утраты, хроническая тревога или стыд — имеют корни в раннем эмоциональном опыте. Без знания онтогенеза эмоций специалист рискует работать с проявлениями, не затрагивая их внутреннюю основу. Изучение эмоционального развития помогает:
различать зрелые и незрелые формы чувств
понимать природу регресса и повторяющихся сценариев
точнее интерпретировать поведение и переживания клиента
Навык, который усиливает профессиональную позицию
Способность различать уровни эмоционального реагирования делает работу специалиста более структурированной и осмысленной. Это снижает ощущение неопределённости, помогает выстраивать реалистичные ожидания от процесса и выбирать адекватную тактику взаимодействия.
Понимание эмоционального развития личности — это базовый профессиональный навык, который повышает качество анализа, глубину работы и устойчивость специалиста в практике.
Современная практика требует более тонкого понимания эмоций
В работе психолога всё чаще возникают ситуации, где поверхностного описания эмоций недостаточно. Клиенты приходят с запутанными, противоречивыми чувствами, нестабильными реакциями и повторяющимися трудностями в отношениях.
Понимание эмоционального развития личности позволяет видеть не только «что чувствует человек», но и на каком уровне психического функционирования возникают эти чувства.
Значимость эмоционального развития личности
Курс будет полезен
Психологам и психотерапевтам
Начинающим психологам
Студентам старших курсов
Сталкиваетесь с повторяющимися эмоциональными реакциями и застреваниями в работе с клиентами. Хотите точнее понимать внутреннюю динамику чувств, защит и конфликтов.
Формируете профессиональную позицию и ищете опору для понимания эмоциональных состояний клиентов. Важно научиться различать уровни реагирования и логику психического развития.
Изучаете психоанализ и хотите связать теорию с живыми примерами и практическим анализом. Стремитесь глубже понять, как формируются чувства и эмоциональные реакции личности.
Различать уровни эмоционального функционирования личности — понимать, на каком этапе психического развития формируются чувства и реакции клиента
Распознавать внутренние конфликты и защитные механизмы — видеть, что стоит за эмоциональными проявлениями и повторяющимися трудностями
Использовать киноматериал как аналитический инструмент — для наблюдения чувств, аффектов и способов регуляции в безопасной и наглядной форме
Выстраивать более точную и обоснованную профессиональную позицию — опираясь на понимание онтогенеза и внутренней логики эмоциональных процессов
Анализировать эмоциональную динамику в отношениях — опираясь на психоаналитическое понимание привязанности, зависимости и сепарации
После прохождения курса вы сможете
Правила участия
Совместный анализ киноматериала в формате психодинамической группы на онлайн-встречах в Zoom.
Психоаналитический кинопрактикум
Фильмы и материалы для самостоятельного просмотра направляются за 5 дней до встречи.
Подготовка к занятиям
Занятия проходят без записи. Присутствие обязательно, участие — с включённой камерой.
Как проходит обучение
Правила участия в практической части курса
Практическая часть курса проходит в формате психодинамической группы. Занятия не являются терапевтическими сессиями, но требуют активного участия в групповой динамике.
Конфиденциальность и отсутствие записей. В целях соблюдения конфиденциальности и этических норм видеозапись практических занятий не осуществляется.
Обязательное присутствие с включённой камерой. Для создания доверительной атмосферы и полноценной вовлеченности в групповую работу все участники присутствуют на занятиях с включённой камерой.
Подготовка к занятию. Каждому участнику за 5 дней до занятия высылается ссылка на фильм и материал для самостоятельной подготовки. Предполагается самостоятельный просмотр фильмов перед занятиями.
Программа курса
11 марта- 29 апреля 12:30–14:00 (Мск)
11 марта- 29 апреля 12:30–14:00 (Мск)
Доэдипальный период – первичный опыт привязанности, базовое доверие, слияние и сепарация
На доэдипальном уровне мы изучаем как формируется базовое чувство безопасности и доверия к миру как переживаются зависимость тревога и страх потери какие ранние способы саморегуляции и привязанности складываются и какие первичные защиты включаются при перегрузе и эмоциональной боли.
11 марта - Зависимость: тотальное переживание нужды в объекте как условии психического и физического выживания
18 марта - Страх: телесное ощущение угрозы утраты объекта и риска дезинтеграции
25 марта - Тревога: первичное, телесное ощущение внутренней опасности при непредсказуемости объекта и нарушении чувства безопасности
01 апреля - Паника: острая аффективная перегрузка при внезапной фрустрации или потере объектной связи
08 апреля - Ранний стыд: до "Я", телесное переживание «Я плохой» в ответ на отвержение или эмоциональную пустоту, формирующее нарциссическую уязвимость
15 апреля - Агрессия: амбивалентное чувство, возникающее как реакция на фрустрацию и защищающее от переживания беспомощности
22 апреля - Жадность: стремление к полному обладанию объектом как защита от утраты и дефицита
29 апреля - Отвращение: ранняя граница между «я» и "не-я", телесная защита от непереносимого вторжения
Сертификат
По завершении обучения вы получите официальный сертификат, который:
подтвердит ваши знания и навыки
поможет во взаимодействии с работодателями и клиентами
будет наглядным свидетельством вашего профессионального и личностного роста
Директор Высшей школы проективной психологии.
Научный руководитель Международной Ассоциации Психоанализа Бизнеса и Организаций.
По образованию: врач, режиссёр игрового кино (Мастерская Владимира Наумова, выпуск 1996 г.), психоаналитик (МИП), группаналитик с Международной сертификацией (COIRAG-EGATIN), организационный группаналитик, психодинамический коуч.
Практический опыт в сфере индивидуального психоаналитического консультирования с 2005 г., в сфере группового психоанализа — с 2013 г.
Эксперт программы:
Сабра Лейла
PhD по психологии. Основатель направления и Школы Кинопсихоанализа
Стоимость
Психоаналитический подход к пониманию эмоционального развития личности в онтогенезе
Практика через анализ киноматериала как аналитического инструмента
Навык различать уровни эмоционального реагирования и понимать внутреннюю динамику чувств
Распознавание защитных механизмов и внутриличностных конфликтов в эмоциональных проявлениях
Понимание динамики отношений через наблюдение привязанности, зависимости, сепарации и амбивалентности чувств
Формат психодинамической группы для интеграции теории, практики и профессиональных наблюдений
Эмоциональное развитие личности в онтогенезе: психоаналитический кинопрактикум
*для студентов МИП
5000₽
Вопросы и ответы
Нет, запись не ведется.
Он придет на электронную почту, указанную вами при регистрации, после завершения мероприятия
Нет, это мероприятие проводится только онлайн
Накануне мероприятия на вашу электронную почту придет ссылка для подключения к зуму. Если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки "Спам", "Рассылки", "Промоакции".
Если и в них ничего нет, пожалуйста, напишите нам на reklama@inpsycho.ru